本网讯 砀山县以构建大学生“村官”留得住、干得好、有前途的工作机制为目标，从政治上、工作上、生活上三方面着手，努力帮助大学生“村官”尽快融入基层、融入环境、融入群众，为推动农村经济发展、增加农民收入的工作实践中发挥重要作用。

　　建立教育培训机制，强大学生“村官”履职能力。一是开班“集中”学。依托县委党校、宿州职业技术学院等师资力量，每年都组织大学生“村官”集中培训，请农村工作经验丰富的专业技术人员、镇村干部等讲课，教群众语言、农村工作方法、矛盾问题处理技巧等。二是“调”上来学。利用农闲时节，县委组织部分批将大学生“村官”召回县委组织部进行跟班学习。部分镇党委，适时安排大学生“村官”到党政办、民政助理室等多个岗位进行锻炼。三是“带”起来学。村“两委”班子积极带领大学生“村官”参与制定村级发展规划、主导产业项目开发、扶贫帮困等各项工作，给他们压担子，交任务，促使他们在工作实践中不断成长。

　　建立关爱帮带机制，助大学生“村官”安心工作。县委组织部安排一名副部长专门负责联系，镇党委建立以镇党委书记为责任人、所在村包村两委成员为挂钩人、村党支部书记为帮带人的“三带一”培养帮带机制，每月县委组织部召开例会了解大学生“村官”的工作、生活情况，帮助熟悉村情民意，积累工作经验，提高处理复杂问题的能力。严格按照有关政策规定，落实大学生“村官”安置费，县财政、社保、医保等相关部门密切配合，及时为大学生“村官”办理养老、医疗、大病救助和人身意外伤害保险等。同时，利用春节、七一等节日开展慰问活动，解决他们的实际困难。

　　建立有序流动机制，解大学生“村官”后顾之忧。县委出台了《砀山县鼓励大学生村官有序流动办法》，该办法包括鼓励留村任职工作，造就高素质农村基层干部、择优招录财政供给人员，充实壮大年轻干部队伍、积极构建干事创业平台，鼓励大学生“村官”多元发展、支持继续学习深造，促进大学生“村官”自我完善、加强对大学生“村官”有序流动工作的组织领导等五部分，进一步规范大学生村官合理流动。制定《关于鼓励和支持大学生“村官”创业富民的通知》，在项目选择、政策咨询、项目注册、技术服务等方面，提供宽松的政策环境，引导大学生“村官”树立正确的成才观和就业观，营造大学生“村官”想创业、敢创业的良好环境。

　　建立跟踪管理机制，激大学生“村官”内在活力。制定《砀山县大学生“村官”管理办法(试行)》等六项制度，规范对大学生“村官”的日常工作纪律、考勤管理、谈心谈话、工作职责、驻村值班等制度，年终县委组织部采取与本人谈话、听取汇报、走访农户等方式，从在岗情况、平时表现、工作实绩、创新潜能、群众评价等方面，对大学生“村官”全年工作进行民主测评，量化打分，评优定级，对成绩突出的进行表彰奖励，提高大学生“村官”的积极主动性。同时为每个大学生“村官”建立管理考核档案，实行“六个一”的管理模式，要求大学生“村官”每年深入所在村农户做一次深入调研，撰写一篇发展农村经济、党建工作等方面的调研报告、联系一名党员示范户、帮扶一名贫困户、上一堂时事政治课、记一本民情日记。

　　建立载体推动机制，搭大学生“村官”成长平台。制定《关于进一步推进选派村、选聘村创先争优活动深入开展有关事项的通知》，把选聘村打造成全县农村创先争优活动的亮点村、示范村，积极开展“五学五比五落实”实践活动，把沈浩精神贯彻创先争优活动全过程。创办《大学生“村官”园地》，该园地作为村官交流互动平台，如实记录我县大学生村官在基层最真实的故事，最动人的情感，捕捉他们扎根农村、服务农民、奋力拼搏的身影。在砀山先锋网上开通选派、选聘专栏，登载大学生“村官”的有关心得体会、民情日记、调研报告等，总结、挖掘、宣传大学生“村官”先进典型，为大学生“村官”成长成才营造良好的舆论环境和社会氛围。